Montessori Teacher Training Notes -Practical Life 蒙特梭利教育培训笔记1 -日常生活实用技能

Montessori Teacher Training Notes -Practical Life 蒙特梭利教育培训笔记1 -日常生活实用技能

蒙特梭利教育是由意大利第一位女医生,女博士,著名教育家—玛利娅·蒙台梭利(Maria Montessori) 所创立, 这种独特的教育法非常注重幼儿早期教育,从幼儿感官,运动,智力等全方面对幼儿进行开发培养,经过100多年的发展风靡了整个西方世界,深刻地影响着世界各国。

“ 成人工作是为了改变环境,孩子工作是为了完善自己! ”-蒙特梭利

居于孩子们成长的需要,最近报名参加了波兰蒙特梭利教育中心组织的幼儿2.5-6岁蒙氏幼儿教师培训课程。所以打算将学习笔记记录在这里,与大家分享!

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推荐书籍

  1. The Formation of Man ,中文版本为《人的成长

2. The Secret of Childhood , 中文版为《童年的秘密

日常生活实用技能(Practical Life) 练习的好处

  1. 教会孩子爱护环境,对环境负责。
  2. 自我成就感的培养。
  3. 独立能力培养。
  4. 尊重自己和他人的工作。
  5. 练习专注力。
  6. 练习记忆力。
  7. 锻炼肌肉,特别是手部肌肉,为书写做准备。
  8. 全身协调能力培养。

为孩子准备的教具必须具备以下特点:

  1. 美观,与环境相搭配,注重细节。
  2. 每个物品都有属于自己的位置。
  3. 以爱护,尊重之心对待物品。
  4. 大小合适,数量齐全。
  5. 安全。
  6. 适合孩子(包括大度,重量,大小等)。

慢就是快!教孩子的时候:动作要清晰,速度要慢!

第一章:基础入门练习

  1. 摊开和卷起蒙氏工作毯。

将工作毯子放在地上,从左到右摊开。

绕着毯子走一圈,这是告诉孩子毯子是用来工作的,不能踩在上面。

然后再把工作毯子从左到右卷起来,整理,放回原位。

注意:展开和卷起毯子都要注意从左到右从上到下的顺序,这是为了准备孩子阅读和书写的方向。

2. 穿大衣。

把大衣头朝自己放在地上(如图),两只手神如袖子中,然后上翻从头上绕过穿起来。

3. 挂大衣。

注意要像孩子展示衣领处的挂扣,让孩子知道那是用来挂衣服的。

注意,挂衣服的架子高度和大小都要适合孩子。

4. 端托盘(空托盘/盛有物体的托盘)

左手先扶住托盘的左边把手(没有把手的扶在正中间),右手扶住托盘右边把手,端起,从一个地方到另一个地方,放在指定的位置。

不要小看这些小事,孩子就是从这些小事中不断练习成长的,首先给孩子们介绍正确的做法,他们就会不断地重复练习,直到完全熟练并掌握。

我是Alice,两个混血宝宝的妈妈,因为在波兰基本上找不到合适孩子学中文的资源,所以一切亲力亲为,教两个孩子从说话到阅读以及后续的汉语及中国文化拓展。该博客分享个人中文教学经验,学习方法和资源,同时也介绍一些蒙特梭利早教方法,如有兴趣,欢迎订阅,也欢迎在Facebook上关注我。

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